КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА И ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Е. Г. Беляевская

doi:10.24833/2071-8160-2013-5-32-76-83

КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА И ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Е. Г. Беляевская

https://doi.org/10.24833/2071-8160-2013-5-32-76-83

Аннотация

В статье показано, что интерференцию родного языка при изучении иностранного языка можно минимизировать, если исходить при введении нового иноязычного материала не из сопоставления родного и иностранного языков, а из концептуальных представлений (обобщенных смыслов), стоящих за изучаемыми языковыми формами. Такие концептуальные структуры выступают в качестве когнитивной внутренней формы, отражающей особенности выражения смыслов в данном языковом сообществе; они лежат в основе выбора слов в процессе коммуникации и определяют сочетаемость слов. Введение информации о когнитивной внутренней форме в процесс преподавания и изучения иностранного языка позволяет избежать внутреннего перевода с родного языка на иностранный при коммуникации на иностранном языке, способствуя таким образом минимизации интерференции.

Ключевые слова

когнитивная лингвистика, лингводидактика, преподава- ние английского языка как иностранного, интерференция родного языка, минимизация интерференции, моделирование, концептуальные основания семантики, концептуальная внутренняя форма, лексические единицы, кон- струирование текстов на иностранном языке

Об авторе

Е. Г. Беляевская

ФГБОУ ВПО «Московский государственный лингвистический университет» 119034, Москва, ул. Остоженка, 38.
Россия
Д.филол.н., профессор кафедры стилистики английского языка факультета Гуманитарных и прикладных наук

Список литературы

1. Беляевская Е.Г. Три парадигмы семантических исследований (чем отличается когнитивный подход к

2. лексической семантике от традиционного) //На стыке парадигм лингвистического знания в начале

3. XXI века: грамматика, семантика, словообразование: Материалы международной конференции.

4. Калиниград: Изд-во КГУ, 2003. С.60 – 72.

5. Беляевская Е.Г. Концептуальные основания семантики языковых единиц (от лексикологии к фразеоло-

6. гии) // Несколькословные единицы номинации в английском языке: от лексикологии к фразеологии.

7. Вестник МГЛУ, вып. 500. М.: Изд-во МГЛУ, 2005. С. 9 – 24.

8. Беляевская Е.Г. Текст как пространственная структура (к проблеме уровней категоризации) // Когни-

9. тивные исследования языка. Вып.7. Типы категорий в языке. Сб. науч. трудов. – М.: Ин-т языкознания

10. РАН; Тамбов: Изд. дом. ТГУ им. Г.Р. Державина, 2010. С. 101–109.

11. Беляевская Е.Г., Маляр Т.Н. Принципы минимизации интерференции родного языка при обучении

12. иностранному языку (концептуальные структуры пространства и времени в английском и русском

13. языках). – М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. 179 с.

14. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей

15. и студентов. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Филоматис, 2006. 480 с.

16. Fillmore Ch. J. Topics in lexical semantics // Current Issues in Linguistic Theory (ed. By R. W. Cole). – Bloomington

17. and London: 1977. P.76 – 138.

Рецензия

Для цитирования:

Беляевская Е.Г. КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА И ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ. Вестник МГИМО-Университета. 2013;(5(32)):76-83. https://doi.org/10.24833/2071-8160-2013-5-32-76-83

For citation:

Beliaevskaya E.G. COGNITIVE LINGUISTICS IN SECOND LANGUAGE AQUISITION. MGIMO Review of International Relations. 2013;(5(32)):76-83. https://doi.org/10.24833/2071-8160-2013-5-32-76-83

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2071-8160 (Print)
ISSN 2541-9099 (Online)

Логин
Пароль
	Запомнить меня
Регистрация нового пользователя Забыли Ваш пароль?

Войти

Вестник МГИМО-Университета

КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА И ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Аннотация

Ключевые слова

Об авторе

Список литературы

Рецензия

Для цитирования:

For citation:

Использование куки-файлов