МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Автор анализирует проблему особенностей развития таджикско-российских международных отношений в период становления внешней политики Республики Таджикистан, вплоть до начала реализации многовекторной политики «открытых дверей» в 2003-2004 гг. С наступлением мира и стабильности в Таджикистане, начиная с 2000 г., на первый план вышли вопросы социально-экономического развития. Перед страной неизбежно вставал вопрос диверсификации межгосударственных и внешнеэкономических связей, в том числе вне пределов СНГ. В статье подчёркивается, что объявленная на рубеже 2002-2003 гг. внешняя политика «открытых дверей» предполагала обязательность модернизации таджикско-российского взаимодействия за счёт усиления его экономического и гуманитарного измерений, адаптацию стратегического партнёрства и союзничества двух государств к новым реалиям мировой политической действительности. Что касается геополитических и военно-политических приоритетов Таджикистана, которых он твёрдо придерживался после обретения государственной независимости все 1990-е гг., то они и после 2002 г. практически остались неизменными. Автор отмечает, что на территории Республики Таджикистан сохраняется долгосрочное российское присутствие в виде крупной военной базы и объектов военной инфраструктуры. Таджикистан - один из наиболее последовательных, активных и дисциплинированных членов Организации Договора о коллективной безопасности (ОДКБ). В течение первого десятилетия XXI в. в адрес государственного руководства Таджикистана от зарубежных государств (вне СНГ) не раз поступали предложения о размещении на территории страны объектов военной инфраструктуры на платной основе, которые правительством Республики даже не рассматривались. Многовекторный характер внешней политики «открытых дверей» выразился на практике в диверсификации межгосударственных отношений Таджикистана и демонополизации торгово-экономических приоритетов, в привлечении зарубежных инвестиций и военно-технической помощи из третьих по отношению к СНГ и ОДКБ стран при полном сохранении устоявшихся до 2002 г. геополитических и военно-политических приоритетов.
ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКАЯ ОБОРОНА
К 70-ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ
ЭКОНОМИКА
ПОЛИТОЛОГИЯ
ПРАВО
В статье представлены результаты исследования отдельных аспектов использования документов с персональными биометрическими данными, удостоверяющих личность. Рассмотрены разработанные Международной организацией гражданской авиации (ИКАО) международные стандарты безопасности документов с биометрическими данными, в соответствии с которыми последние подлежат включению в машиносчитываемые документы, используемые их владельцами для поездок в различные государства. Представлены данные о реализации этих международных стандартов в праве России и Европейского союза. Автором обоснован вывод о том, что установленный в России порядок изготовления и выдачи, а также порядок использования заграничного, дипломатического и служебного паспортов, удостоверяющих личность гражданина Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации, содержащих электронные носители информации с персональными и персональными биометрическими данными, в настоящее время соответствуют международным стандартам безопасности указанных документов. Исследован опыт введения внутригосударственных биометрических документов - электронных паспортов в различных странах мира, и возникающие при этом проблемы. Аргументированы положительные и отрицательные аспекты определения основным документом, удостоверяющим личность гражданина Российской Федерации на территории страны, паспорта гражданина Российской Федерации, оформленного в виде идентификационной карты с электронным носителем информации. Хотя введение внутригосударственных электронных паспортов с биометрическими данными обосновывается необходимостью принятия мер по обеспечению безопасности личности, общества и государства, всеобщая «электронная паспортизация» может иметь и обратный эффект. Ибо внесение биометрических персональных данных в документы граждан РФ позволит снимать эти данные дистанционно. Именно это несёт очень серьёзные угрозы.
СОЦИОЛОГИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ПЕДАГОГИКА
Автор статьи обращает внимание на требование выстраивания и реализации индивидуальных образовательных траекторий студентов в педагогической практике университетов, зафиксированное в Федеральном законе об образовании и в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения. В статье представлен обзор различных подходов к определению понятия «индивидуальная образовательная траектория» (ИОТ), а также краткий обзор существующих в отечественной литературе понятий, близких к этому понятию. На основе осуществлённого анализа автор формулирует своё рабочее определение понятия «ИОТ». Интерес представляет опыт Великобритании в решении проблемы индивидуализации, закреплённый в понятии «планирование индивидуального развития» «PDP». Содержание этого понятия раскрывается через совокупность действий, среди которых: планирование, осуществление деятельности, фиксация опыта, его анализ и оценивание, использование полученных в рефлексии знаний и понимания как себя самого, так и своих образовательных возможностей для планирования дальнейших действий. В заключении сопоставляется содержание понятий «ИОТ» и «PDP». Подчёркивается важность изучения опыта Великобритании в решении проблем индивидуализации образовательного процесса в университете и возможностей его использования в реализации индивидуальных образовательных траекторий студентов в российских университетах. Для российской высшей школы это новое явление. Поэтому российским вузам следует подумать об интеграции накопленного опыта Великобритании либо внедрения отдельных элементов PDP в процесс обучения в высшей школе (например, системы тьюторского сопровождения). Это может помочь вузам России индивидуализировать процесс обучения в высшей школе, а также свести к минимуму сложности в организации ИОТ студентов.
РЕЦЕНЗИИ
НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ
ISSN 2541-9099 (Online)


























